สัปดาห์ที่  2

วันที่  9  พฤศจิกายน  2555

เรียน  วิชา  การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

     - อาจารย์ให้นักศึกษา ลิงก์ Blog ทุกคน เพราะ อาจารย์จะเริ่มตรวจแล้ว        
       จากนั้น อาจารย์ แจกกระดาษให้นักศึกษาคนละ 1 แผ่น แล้วให้เขียนคำเป็นภาษาอังกฤษ ตามด้วยคำแปล ภาษาไทย ตามที่อาจารย์บอกคือ 
           Math                           =             คณิตศาสตร์  
           Experiences                =            การจัดประสบการณ์ 
           Early  Childhood       =            เด็กปฐมวัย  

     - อาจารย์ ก็ได้สอนร้องเพลง เพลง ยืนตัวตรง และเพลง กางแขน  แล้วให้นักศึกษาทุกคนยืนขึ้นแล้วทำท่าทางประกอบตามเนื้อเพลง

    *  การแต่งเพลงคณิต  จะต้องรู้  เนื้อหา  แล้วมาวิเคราะห์เป็น  ประโยค  แล้วนำมาใส่  ทำนอง 

    *  นิทาน  จะต้องรู้  เนื้อหา  แล้วมาวิเคราะห์เป็น  ตัวละคร  แล้วนำมา  เรีบยเรียง
     *  คณิศาสตร์เป็นเรื่องราวที่อยู่รอบๆตัวเรา เช่น ในห้องเรียนของเราได้แก่

                หลอดไฟ  คือ รูปทรงของหลอดไฟ / รางไฟ

พัดลม  คือ  จำนวนใบพัด / รูปทราง

กระดานไวท์บอร์ด  คือ  รูปทรง

** การบ้านในสัปดาห์นี้

     - อาจารย์ให้ไปสำรวจหนังสือคณิตศาสตร์ตามหัวข้อดังต่อไปนี้

1. หาหนังสือคณิตศาสตร์ แล้วเขียน  ชื่อเรื่อง / ชื่อผู้แต่ง / ปี พ.ศ / เลขเรียกหนังสือ

2. หาความหมายของคณิตศาสตร์

3. หาจุดมุ่งหมายของคณิตศาสตร์

4. ทฤษฎีการสอนคณิตศาสตร์

5. ขอบเขต / ขอบข่าย ของคณิตศาสตร์

6. หลักการสอน / การจัดประสบการณ์ คณิตศาสตร์

     - อาจารย์ อธิบาย ทฤษฎีพัฒนาการของเพียเจท์ ว่า  การพัฒนาทางสติปัญญาจะต้องให้เด็กได้ลงมือกระทำให้ประสานสัมพันธ์กันกับประสาทสัมผัสทั้ง 5